4. Inrichting van het aanbod: plannen en uitvoeren
4.1 Een eenvoudige procesbeschrijving?
In beginsel moet een school bij aanmelding van een kind, of bij de constatering van een ondersteuningsbehoefte, kijken of er plaats is voor het kind op de eigen school. Het kan zo zijn dat een andere school in het samenwerkingsverband de betere partij is voor deze leerling. Dat zal dan met ouders en leerling besproken moeten worden. Scholen schrijven in hun schoolondersteuningsprofiel welke inzet zij zelf kunnen realiseren. Daarin mogen ze van elkaar verschillen en een eigen profiel ontwikkelen. Op het niveau van het samenwerkingsverband moet bewaakt worden dat iedere leerling er uiteindelijk passend onderwijs kan volgen.
