1.2 Van papieren werkelijkheid naar praktijk
Veel tijd en energie ging zitten in het bestuurlijk regelen van de onderlinge verhoudingen. Op 1 november 2013 dienden 152 samenwerkingsverbanden vast te leggen welke bestuurlijke vorm ze aannemen. Op 1 mei 2014 hebben diezelfde 152 samenwerkingsverbanden hun ondersteuningsplannen aangeleverd.
Maar hoe gaat deze in de praktijk werken? Zijn schoolbesturen binnen de nieuwe samenwerkingsverbanden in staat om kinderen het onderwijs te bieden waar ze behoefte aan hebben? Leiden de gekozen samenwerkingsvormen tot een doeltreffende, en rechtmatige besteding van de beschikbare middelen? Of gaan er juist uitwassen ontstaan en wordt het moeilijker voor ouders om een passende plek te vinden?
